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Date
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Dimanche 21 avril 2024 |
Matière
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HI-GE 236
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Chapitre
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Géo
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Séquence
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Problèmes
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Les migrations dans le monde
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Objectifs
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Objectif : Réaliser une infographie (1 diapositive qui apporte des informations sur un sujet). Présenter à l’oral votre travail. (durée = 5 minutes). Activité à réaliser seul ou à 2 maximum.
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Résumé
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Applications à utiliser. Powerpoint. Publisher. Canva ou Génially. Apprenez à utiliser Canva ou Genially en suivant ces tutoriels. Vous pouvez aussi travailler sur une autre application si vous êtes sûr de bien la maîtriser. Allez sur le padlet ou sur pronote pour retrouver des sites à consulter afin de sélectionner des informations utiles pour votre infographie et votre exposé. Retrouvez tous les liens (questions et vidéos) sur le padlet ou sur pronote : https://padlet.com/jeanluc_yvon/seconde-hist-g-o-louise-michel-bobigny-tf5g1uc2wegz |
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À faire
pour le
28-04-2024
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Travail à rendre dans 15 jours. Vous devez envoyer vos travaux par mail avant de faire votre exposé oral.
jean-luc.yvon@ac-creteil.fr |
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Commentaires
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Date
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Mercredi 03 avril 2024 |
Matière
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HI-GE 235
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Chapitre
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dst hist
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Séquence
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Problèmes
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Préparer le devoir en classe
I/ L’affirmation de la monarchie française. (T3. L’Etat à l’époque moderne : France). II/ La contestation de la monarchie française. (T 4 : chp 2. Tensions, mutations et crispations de la société d’ordres). |
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Objectifs
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Devoir le vendredi 3 mai
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Résumé
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Vous devez être capable de :
- Présenter ces événements suivants : ordonnance de Villers-Cotterêts, l’attitude du pouvoir royal à l’égard du protestantisme (XVII-XVIII) - Rédiger une réponse argumentée au sujet suivant : La société française à la veille de la révolution française (organisations, mutations et tensions). - Faire une fiche de révision à partir des TP réalisés en classe (points bonus) - Faire le quizz sur l'Ancien Régime. Voir le padlet |
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À faire
pour le
10-04-2024
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N'oubliez pas votre cahier et vos fiches de révision
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Commentaires
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Date
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Mercredi 20 mars 2024 |
Matière
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HI-GE 220
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Chapitre
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dst hist
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Séquence
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Problèmes
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Préparer le devoir en classe : T2. Renaissance. Humanisme. Réformes.
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Résumé
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1/ Vous devez connaitre des définitions (à noter sur votre cahier. Lexique de votre manuel). Humanisme, Renaissance, mécène, République des lettres, hérésie, indulgence, excommunication.
2/ Vous devez être capable de : - Présenter ces personnages clés : Léonard de Vinci (p124), Erasme (p134), Luther (p138) - Dater ces Repères chronologiques : Invention de l’imprimerie (vers 1450), Thèses de Luther (1517). 3/ Faire une fiche de révision à partir des TP réalisés en classe. Retenez les principales idées sur les sujets suivants : La Renaissance, une période de ruptures. L’imprimerie, une invention révolutionnaire au XV siècle. Les causes et les conséquences de la rupture protestante. 4/ Faire le quizz (voir le padlet). |
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À faire
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Commentaires
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Date
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Lundi 15 janvier 2024 |
Matière
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HI-GE 172
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Chapitre
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T2 HIST
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Séquence
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Problèmes
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T 2 : XVe-XVIe siècles, un nouveau rapport au monde, un temps de mutation intellectuelle.
1ère partie. L’ouverture atlantique :les conséquences de la découverte du « Nouveau Monde ». |
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Objectifs
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- Comment les grandes découvertes modifient-elles la vision des Européens sur le monde ?
- Comment se sont formés les premiers empires coloniaux européens ? - Quelles sont les répercussions de l’ouverture atlantique européenne sur les non européens ? - Quelles circulations et quels métissages se mettent en place ? |
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Résumé
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1/ Les causes et les conséquences des grandes découvertes
2/ La Malinche, une intermédiaire dans la conquête espagnole du Mexique. 3/ Le choc microbien. 4/ La controverse de Valladolid 5/ Le commerce triangulaire . 6/ Point méthode : Le « Nouveau Monde » au XVI siècle. |
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À faire
pour le
22-01-2024
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Préparer le devoir en classe :
1/ Noter sur votre cahier les définitions suivantes en vous aidant du livre : Evangéliser, traité de Tordesillas, choc microbien, métissage, européocentrisme, commerce triangulaire. 2/ Vous devez être capable de : - Présenter ces personnages clés : Christophe Colomb (p96). Bartolomé de las Casas (p100). La Malinche(p108). - Dater ces repères chronologiques : Christophe Colomb atteint l’Amérique (1492), 1er tour du monde (Magellan 1518/1522). 3/ Faire une fiche révision à partir des TP réalisés en classe. Retenez les principales idées. Vous devez être capable de les réutiliser dans les études de document et dans les exercices de rédaction. 4/ Faire le quizz : L’ouverture atlantique. https://learningapps.org/display?v=piukyngbj20 |
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Commentaires
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Date
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Mercredi 06 décembre 2023 |
Matière
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HI-GE 146
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Chapitre
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HIST
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Séquence
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Problèmes
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Préparer le devoir sur table.
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Objectifs
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La Méditerranée médiévale,
espace d’échanges et de conflits |
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Résumé
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1/ Faire une fiche de révision (point en plus).
2/ Quizz (voir le padlet : Histoire T1 et T2) https://learningapps.org/watch?v=petyxfret20 3/ Vous devez être capable de réutiliser et de définir : Reconquista, Djihad, Croisade, razzia, pillage, pèlerin, pèlerinage, commerce, Jérusalem, cohabiter, métissage, jeu d’échec, comptoir, ville cosmopolite, Venise, commende, lettre de change, Templiers. |
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À faire
pour le
13-12-2023
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Préparer le DST.
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Commentaires
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Date
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Mardi 21 novembre 2023 |
Matière
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HI-GE 120
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Chapitre
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t1 géo
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Séquence
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Problèmes
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Préparer le devoir en classe (DST) sur le thème 1, 2ère partie :
Des ressources majeures sous pression (tensions, gestion). |
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Objectifs
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JEUDI 30 NOVEMBRE.
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Résumé
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1/ Etre capable de définir et de réutiliser les termes suivants : Stress hydrique, pénurie, pollution, conflits d’usage, conflit géopolitique, révolution bleue, micro-aspersion, dessalement, transition énergétique. 2/Faire une fiche de révision à partir des TP réalisés en classe. Retenez les principales idées. 3/ Faire les quizz pour réviser. Allez sur le padlet : - Quizz sur les ressources. - Quizz pour une gestion durable de l’eau. 4/ Vous aurez un exercice de rédaction à réaliser. |
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À faire
pour le
28-11-2023
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Voir les quizz et les vidéos sur le padlet :
https://padlet.com/jeanluc_yvon/secondelouisemichelbobigny |
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Commentaires
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Date
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Vendredi 17 novembre 2023 |
Matière
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HI-GE 112
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Chapitre
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T1
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Séquence
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Problèmes
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Thème 1 : Sociétés et environnements : des équilibres fragiles.
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Résumé
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2e partie : Des ressources majeures sous pression (tensions, gestion).
Dans quelle mesure les ressources sont-elles inégalement réparties et valorisées ? En quoi l’exploitation et l’utilisation intensives des ressources ne sont-elles pas durables ? Comment gérer durablement les ressources ? I/ L’eau, une ressource vitale à gérer de manière durable. A/ La crise de l’eau au Cap. B/ La maitrise de l’eau et la transformation des paysages dans le Sud-Ouest américain. II/ La transition énergétique. III/Des ressources majeures sous pression. |
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À faire
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Commentaires
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Date
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Vendredi 13 octobre 2023 |
Matière
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HI-GE 92
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Chapitre
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Thème 1
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Séquence
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Problèmes
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Sociétés et environnements : des équilibres fragiles.
1ère partie : Les sociétés face aux risques. |
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Objectifs
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A quels risques les sociétés doivent-elles faire face ?
Quels liens existent entre vulnérabilité et développement ? Comment les sociétés peuvent-elles limiter les risques et d’y adapter ? |
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Résumé
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I/ Les sociétés face au réchauffement climatique :
A/ A l’échelle mondiale. B/ Les îles Kiribati. C/ L’ Arctique. II/ La région parisienne face aux inondations. III/ Vivre avec le risque volcanique. IV/ Société et environnement, des équilibres fragiles. |
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À faire
pour le
20-10-2023
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Voir le padlet pour comléter le cours.
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Commentaires
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Date
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Vendredi 29 septembre 2023 |
Matière
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HI-GE 67
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Chapitre
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Hist t1
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Séquence
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Problèmes
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2e partie :
Rome, un empire territorial immense où s’opère un brassage des différents héritages culturels et religieux méditerranéens. |
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Objectifs
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Comment la petite cité-Etat de Rome est-elle devenue en quelques siècles un immense empire s’étendant sur toute la Méditerranée ?
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Résumé
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I/ L’espace méditerranéen pendant la domination romaine.
II/ Empreintes de l’histoire au cinéma. III/ Auguste et la naissance d’un nouveau régime politique. IV/ Le règne de Constantin, une étape décisive de la christianisation de l’Empire romain. Préparer le devoir. |
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À faire
pour le
06-10-2023
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Travail maison : Préparer le DST.
Si vous n’avez pas de smartphone pouvant lire ce qrcode, cliquer sur le lien. 1/ Quizz ROME https://learningapps.org/watch?v=p8c0k1w7j20 Certaines questions vous seront reposées 2/ Relire le cours et faire une fiche de révision (point en plus). |
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Commentaires
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Date
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Jeudi 21 septembre 2023 |
Matière
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HI-GE 40
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Problèmes
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Rédiger un paragraphe argumenté sur un personnage historique.
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Objectifs
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Périclès
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Résumé
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Votre paragraphe doit répondre
aux questions suivantes : - Quand a-t-il vécu ? - Quelle fonction a-t-il occupé ? Présenter cette fonction politique. - Quelles qualités expliquent sa réélection ? (doc. 1, 4) - Quels travaux Périclès entreprit-il à Athènes ? Pourquoi ? (doc. 3 et 5) |
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À faire
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Commentaires
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Date
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Jeudi 21 septembre 2023 |
Matière
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HI-GE 41
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Chapitre
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DST HISTOIRE
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Séquence
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Problèmes
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Travail maison : Préparer le devoir en classe.
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Résumé
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I/ Vidéo Athènes.
https://learningapps.org/display?v=pcur7tc1520 Sur votre cahier, répondez aux 3 questions à partir de cette vidéo : 2’22 1/ Définir les termes suivants : ecclesia, pnyx, clepsydre, ostracisme. 2/ Quelle part de la population les citoyens représentent-ils ? 3/Quelles sont les conditions pour être un citoyen ? II/ Quizz sur Athènes V et IV siècles av.JC https://learningapps.org/display?v=phqf1y95j20 Certaines questions vous seront reposées. III/ Relire le cours et faire une fiche de révision (point en plus). |
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À faire
pour le
28-09-2023
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DST LE VENDREDI 29 SEPTEMBRE 1H
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Commentaires
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Date
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Jeudi 21 septembre 2023 |
Matière
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HI-GE 42
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Problèmes
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Rédiger un paragraphe argumenté sur un personnage historique.
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Objectifs
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Périclès
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Résumé
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Votre paragraphe doit répondre
aux questions suivantes : - Quand a-t-il vécu ? - Quelle fonction a-t-il occupé ? Présenter cette fonction politique. - Quelles qualités expliquent sa réélection ? (doc. 1, 4) - Quels travaux Périclès entreprit-il à Athènes ? Pourquoi ? (doc. 3 et 5) |
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À faire
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Commentaires
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Date
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Jeudi 14 septembre 2023 |
Matière
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HI-GE 23
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Chapitre
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t1 cph1
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Séquence
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Problèmes
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Suite du cours sur Athènes |
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Résumé
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2/ En quoi les institutions athéniennes sont-elles favorables au peuple ? 3/ Ces instruments permettent une prise de décision démocratique Pour se servir de ces instruments, quelles qualités intellectuelles doit avoir un citoyen ? 4/ Expliquer ce qu’est un éphèbe et en quoi consiste l’éphébie. b/ Les limites de la démocratie athénienne. Point méthode : Savoir présenter un document. |
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À faire
pour le
21-09-2023
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https://youtu.be/WvjOYuUZOLY
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Commentaires
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Date
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Vendredi 08 septembre 2023 |
Matière
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HI-GE 9
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Chapitre
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Histoire
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Séquence
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Résumé
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Fin du cours sur la périodisation de l'Histoire.
Exercice pour réviser : https://learningapps.org/display?v=pxncttayj20 Chp 1 : La Méditerranée antique. Les empreintes grecques et romaines. 1ère partie. Athènes, régime démocratique et empire maritime. Problématiques : Quel régime politique original Athènes a-t-elle mis en place au Ve siècle av. JC ? I/ La démocratie athénienne (Ve-Ive siècles av. JC) Organisation et fonctionnement (remplir un organigramme à l'aide du lexique) |
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À faire
pour le
15-09-2023
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Interrogation le vendredi 15 septembre (revoir les exercices d'autoévaluation et le cours sur la périodisation de l'histoire)
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Commentaires
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Date
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Jeudi 07 septembre 2023 |
Matière
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HI-GE 4
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Chapitre
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Hist Géo
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Séquence
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Problèmes
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1ère séance
A consulter : https://padlet.com/jeanluc_yvon/secondelouisemichelbobigny |
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Résumé
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Présentation du programme
Test en Histoire Géo Début du cours introductif : la périodisation de l'histoire https://learningapps.org/display?v=p7svov5w220 |
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À faire
pour le
14-09-2023
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https://learningapps.org/1666970
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Commentaires
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